本网讯   近日，江西省人民政府下发通知，正式公布了2022年江西省教学成果奖获奖名单。我校喜获教学成果奖14项，其中高等教育类(本科层次)特等奖1项，一等奖2项，二等奖6项。研究生教育类一等奖3项，二等奖2项，获批数量位列全省前列。

我校此次获奖名单中，高等教育类(本科层次)成果分别是由邱廷省教授负责的《聚焦国家战略，践行矿业报国——地方高校卓越地矿人才培养模式创新与实践》荣获特等奖；由温和瑞教授负责的《思创、专创、科创：三创融合驱动的创新创业人才培养生态构建与实践》、肖燕飞教授负责的《面向有色金属支柱产业“三层二融三化”冶金全流程实践教学体系的构建和实践》等2项成果荣获一等奖；由帅词俊、邓晓宇、李立清、龚姚腾、于仲安、刘玉宝等人负责的6项成果荣获二等奖。获奖成果分布在5个学科，其中工学5项，教育学1项，艺术学1项，文学1项，思政专项1项。

研究生教育类获奖成果分别是由温和瑞教授负责的《三统一，四协同，五路径：有色金属领域专业学位研究生培养模式构建与实践》、何桂春教授负责的《“四驱动五协同六联动”资源与环境领域研究生协同育人体系构建与实践》和杨杰教授负责的《“需求导向、多元协同”电类专业学位研究生培养模式创新与实践》等3项成果荣获一等奖；由吴彩斌教授负责的《三师合力四地融合五环协同：矿物加工研究生工程能力培养与实践》和黄金发教授负责的《生态引领·交叉融合·多维互动：交叉型创新设计人才培养模式探索与实践》等2项成果荣获二等奖。获奖成果涵盖了学校矿业、冶金、材料、化学、资源与环境、电气和设计类等学科。

据悉，本次教学成果获奖有350项，其中高等教育类（本科层次）教学成果奖120项，研究生教育类教学成果奖50项。

江西省教学成果奖是我省教育领域意义最重大、影响最深远的奖项，代表了江西省教育教学改革理论创新与实践探索的最高水平，对提高教学水平和教育质量、实现人才培养目标具有重要的指导意义。该奖项由江西省人民政府设立，由江西省教育厅组织实施，每四年评审一次，分设基础教育、职业教育（含技工教育）、高等教育（本科层次）、研究生教育四大类。

学校将以此次获奖为契机，站在新起点上，充分发挥教学成果的引领示范作用，激励教师潜心教书育人，积极开展教育教学改革，形成一批优秀教学成果，加强成果转化、应用和推广，不断提高我校人才培养水平和质量。

（文、图/教务处、研究生院供稿    编辑/曹泽）